Förstelärare MA/NO åk 4-6 till Vallåsskolan

Vallåsskolan är en mångkulturell skola med cirka 730 elever i F-9-spannet. Arbetsplatsen kännetecknas av ett positivt klimat mellan kollegor och med våra elever. Här får du som anställd stor frihet att, tillsammans med sitt arbetslag, utforma arbetssätten utifrån just era förutsättningar och här ges utrymme för medledarskap och möjlighet att tänka utanför boxen. Skolan har ett kompensatoriskt uppdrag i samhället och för oss på Vallåsskolan så är det av vikt att du som personal ser värdet i nära samverkan med hemmen samt andra lokala aktörer inom området Vallås. Arbetet innebär således stort ansvar och behov av flexibilitet utifrån föränderligt behov, både på skolan och i lokalsamhället.

Vi söker en särskilt yrkesskicklig lärare i ämnena MA/NO åk 4–6 till Vallåsskolan som är intresserade av att fortsätta utvecklas i sin yrkesroll genom ett försteläraruppdrag.

Dina arbetsuppgifter

I syfte att utveckla undervisningen och med målet att öka måluppfyllelsen kommer du som förstelärare att arbeta med undervisning och uppgifter som hör till undervisningen. Utöver undervisning förväntas du i ditt uppdrag som förstelärare att:

Stödja andra lärare i utveckling och förbättring av undervisning genom att tillsammans med rektor leda professionellt lärande på skolan med koppling till skolans systematiska kvalitetsarbete. Det handlar om att utveckla undervisningsmetoder, vilket ska ge bättre elevresultat. Handledning och coachning av andra lärare ingår för att få fram det bästa av varje pedagog och elev. Hålla sig underrättad om aktuell forskning och aktivt verka för att den knyter an till skolans verksamhet och arbetet i klassrummen. Bidra till skolutveckling och ha en ledande roll i att driva skolutvecklingen framåt, samt bidra till utveckling av undervisningen på skolnivå. Arbeta nära skolans matematikutvecklare för att tillsammans med denna utveckla undervisningen inom åk 4–6.

Exempel på uppgifter som kan ingå i förstelärarens uppdrag är klassrumsobservationer, spegling, feedback, gruppdiskussioner, resonemang med enskilda kollegor, processledning av skolutveckling, identifiering av olika lärandebehov, utveckling och utprovning av nya metoder/arbetssätt för att möta elevers olika behov etc.

Därutöver formulerar skolans rektor förstelärarens uppdrag efter de behov som finns på enheten. Arbetet kan handla om undervisning och lärande som skolledningen prioriterar utifrån skolans systematiska kvalitetsarbete.

Dina kvalifikationer

Legitimerad lärare med behörighet i matematik och naturorienterande ämnen åk 4–6.

Du ska genom dokumentation redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet. I dokumentationen ska det framgå att du i ditt läraruppdrag visat särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat samt visat ett starkt intresse för att utveckla undervisningen. 

Du ska ha gedigna kunskaper i det ämne/ämnesområde som du undervisar i. Du har gedigna didaktiska kunskaper samt kan anpassa undervisning efter eleverna genom att ha förmåga att se och möta varje enskild elev. Du ska även kunna identifiera olika lärandebehov och vara innovativ i frågan om att pröva olika metoder och arbetssätt för att möta elevers skiftande behov. Du kan utvärdera din egen undervisning och undervisningens effekter på lärandet samt kommunicera och samarbeta med såväl elever, föräldrar som kollegor. 

Du har ett aktivt intresse för att följa och ta till dig aktuell forskning samt att delta i och ta ansvar för olika former av skolutvecklingsarbeten. Du har förmågan att i en ledande roll driva skolutveckling framåt genom att stödja kollegor i deras undervisning, sprida goda exempel och bidra till att skolans lärare utvecklas professionellt.

Övrig information

INTERVJUER ÄR PLANERADE TILL EFTERMIDDAG TISDAG DEN 15/1 och 22/1.